从我的团长开始抗日第203章 指标耗弹量

军官集训这边整的如火如荼训练大纲已经进入到后半程。

另一边被分到各个军事学校按照兵种进行学习的新38师士兵们经过这端时间的训练同样进入了一个新的阶段。

基地的军事学校虽然所教不同但是教学过程是一样的。

需要通过讲解、示范、实习、考核共四个阶段才能结业。

讲解主要通过包括不限于教学装备、科普电影等直观手段。

示范是在士兵们对所学专业所蕴含的理论知识已经充分理解后由教官在装备上进行实操演示。

重点在“实习”环节！ 等士兵们既了解了自己专业的装备又通过观看示范对装备有了体会印象脑海中对怎么使用有了认知。

然后就会进入第3个“实习”环节开始进行实装操作练习。

战车学校的开始正式上坦克炮兵学院的开始实弹射击步兵学校的开始进行各种单兵武器的实弹操练。

这种有序分阶段训练的模式不论效果还是学习速度都很理想。

美国教官虽然有着美国式的自傲但是对训练一点都不含糊都是实打实的教并不是阳奉阴违的走过场。

为了更快提高士兵的训练成绩甚至还会想办法通过多种手段来帮助理解。

在美国教官科学的教学模式下中国士兵高素质的优势就在这个时候彻底的得到了体现。

尤其从国内源源不断补充过来普遍具备较高文化的一众学生兵。

他们其中有些人懂英语能够跳过中间的翻译官和美国教官进行更好也更深入的的交流。

提升速度异常的快！ 进入炮兵学院的这些知识分子炮兵在一星期里就学会了使用山炮。

半个月就对各种榴弹炮、迫击炮等史迪威从美国弄来的高端武器全部有了深入的理解。

到六个星期的今天…… 有些士兵甚至通过自己的领悟发明了属于个人的独特开炮技巧这让美国教官们赞不绝口。

原先不懂无线电的译电员在训练了仅仅6个星期后就已经达到美国译电员需要10个星期才能达到的效果。

学习速度能这么快属实惊呆了一众美国教官们。

而新38师士兵能提升如此之快除了美国教官的多方法教学以及中国士兵们的素质非常高之外。

还和另一个原因分不开—— 指标耗弹量！ 兰姆加基地的各个军事学校训练都是使用的真枪实弹。

不玩虚的都是实打实。

为了让参训的中国士兵们个个都能成为神枪手和神炮手美国军官们采取了一个既笨又有效的方法。

也是引用到21世纪的方法！ 就好比发给士兵们的维生素片会盯着中国士兵们吃下去。

美国教官们再提高精准度上专门设定了一个指标耗弹量。

硬性规定一名炮兵指挥专业的士兵每天就一定要实实在在站在炮兵训练场上亲自指挥大炮发射到400发炮弹。

开炮的炮手同样的道理也必须实打实的开上400炮。

炮兵每日的训练量是400发炮弹这是必须完成的训练量而且在打固定靶的命中率上要求达到80%。

完不成就不准回去连夜继续打人都震散架了也得打。

比如战车学校的坦克驾驶员每天就必须在坦克训练场上开着坦克完成100公里的驾驶里程。

而且并不是只管开就行还得过各种各样的障碍还的配合坐在坦克里面的炮手进行打靶。

炮手每天必须打完200发炮弹并且命中率必须在50%以上。

一辆坦克只有在驾驶员驾驶员完成了它的行驶里程炮手完成了他的射击量才算是完成了一天的训练。

在这种“傻瓜式”的训练方案下整个训练基地都炸开的锅。

从午休结束后的室外训练课开始基地数10个训练场上就会开始连天的炮火没有停歇的枪声。

从中午一直打到傍晚！ 在这似乎永远用不完每天源源不断运来的美国弹药帮助下驻印军士兵的成绩那叫一个突飞猛长。

充分体现了很真实的一句话—— 天生的神炮手和神枪手万中无一可是只要有足够的子弹和炮弹却能够“造”出一万个神枪手和神炮手。

炮兵、步兵、坦克兵物资供应充沛成绩提升速度飞快。

其他工兵、通讯、汽车、卫生、兽医驮载等等后勤方面的各个兵种提供给他们的物资同样面面俱到。

总而言之。

各种物资应有尽有管够你们只管往死里的给我练。

不久后那支以500人之数就能在正面阵地上抵挡5000日军的中国驻印军就是在这样的环境下锻炼出来的。

其彪悍的战斗力此时已经出现端倪。

…… 兰姆加军事基地这边物资充沛各个兵种的训练进度都很优秀中国军官们提升也很明显。

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